心理治療師阿德勒說過：「幸運的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。」

相信所有的父母，都愿意孩子是幸運的。

帶著美好的愿望，父母要學會放大自己的格局，改變家庭的格局，從孩子出生開始，就琢磨孩子的未來，避免因為格局太小，困住孩子的一生。

有一種動物，叫「螞蟻」，他們是一個大的集體，雖然力量弱小，卻能占領世界的各個角落。

并且螞蟻能夠舉起的重量，是自己身體的數倍，也是另一種層面的「大力士」。人們通過觀察分析，衍生了很多螞蟻的生存定律。

借助「螞蟻定律」，分析家庭教育孩子的方方面面，也有很大的啟發——長大后不出色的孩子，多半其家庭有以下三種格局，聰明的父母，會反其道而行之。

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分工不明確的家庭，養不出「目標清晰」的孩子。

日本北海道大學的進化生物研究小組做了一個實驗，多番觀察螞蟻的行蹤，發現一群螞蟻之中，大多數螞蟻在做清理、搬運、照顧、建房子等工作，少部分螞蟻在旁觀。

勤快的螞蟻，讓家庭整整齊齊，不愁吃喝，旁觀的螞蟻，其實也沒有閑著，而是在思考和偵察，發現事物，帶著大家躲避災禍。

這就是「懶螞蟻定律」。分工協作，對于家庭發展，至關重要。

作為夫妻，我們習慣性男主外，女主內；作為父母和孩子，父母管賺錢，孩子管學習。

一旦越位了，家庭就亂套了，也難以和睦。

常常有女人，既要管孩子，做家務，還要賺錢，男人還整日在家吃吃喝喝，衣來伸手飯來張口。

女人難免要抱怨：「憑什麼我要如此累，要 養著一個沒有用的男人？」久而久之，女人也會想辦法離開家庭。

父母游手好閑，導致孩子從十幾歲就自己賺錢讀書。讀書和賺錢，難以兩頭兼顧，導致孩子一事無成。

除了實際工作分工不明確，還忌諱在育兒方面沒有頭緒，導致孩子不知道讀書，到底是為了什麼？

有的家庭，孩子考上了大學，但是父母認為讀書太多，沒有用，不如去打工。

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