在之前的文章中，我們聊到《莊子》里顏闔向蘧伯玉請教如何教導太子的故事，因為太子不但脾氣暴躁，而且喜怒無常，如果不對他嚴加管教，長大后很有可能危害天下百姓，但如果加以管教，太子又可能一怒之下殺掉顏闔，所以顏闔很糾結，不知道該怎樣教育太子。

蘧伯玉給出了幾點建議，并強調了教育的順序，首先是老師、應該以身作則做出應有的示范，用自己的行動感染太子；第二是「形莫若就」，消除彼此間的距離，讓他產生認同感；第三是「心莫若和」，保持內心的和順。多給太子一些耐心與包容。

那麼蘧伯玉所說的這三點，同樣適用于家庭教育，咱們現在的父母很多自身都沒有做好，但是在面對孩子的時候，往往一上來就批評、一開口就說教、動不動就責罰，并且急于在孩子面前立父母的權威，試圖用種種嚴厲的手段強制改變孩子，往往會事與愿違，得不到想要的效果，有的甚至還會導致孩子的叛逆。

莊子在《人間世》這一章節中說：對孩子的教育要「就不欲入，和不欲出」，這句話是放在「形莫若就，心莫若和」的后面。意思就是講，如果你做好了自身的示范，拉近了與孩子的距離，并且能夠心平氣和地跟孩子交流，那麼接下來就是「就不欲入」。

在表面上，你要適當地將就孩子，順著他的性格和想法，但是，你又不能讓他太過于任性，要把握一個尺度，并善于在一個恰當的時候及時糾正他，那麼糾正的方法，就是「和不欲出」！

教育孩子，還是要用親和的姿態來引導，但又不能讓他覺得你的心平氣和是為了改變他教育他，否則他又會心生抵觸。

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