孔子說:「富與貴,是人之所欲也;不以其道得之,不處也。」
意思是,追求榮華富貴,是人之常情,但真正優秀的人,懂得用正確的方法來獲取財富和地位。
毋庸置疑,擁有一定的金錢和地位,就是世俗意義上的成功。但是,生活中總是存在著「二八定律」——20%的人掌握了這個世界上80%的財富。
所以孔子認為,一個人能不能站在金字塔尖,取決于他對自己的要求有多高,并且,孔子自己也是這樣做的。
很多人都記得唐朝文學家韓愈在《師說》中的這句話:「孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。」今天要跟大家分享的就是孔子和師襄的故事。
師襄是春秋時期魯國的樂官,孔子30歲的時候,曾經向師襄學琴。
師襄教了孔子一首曲子之后,孔子每天都勤奮練習,沒有一天懈怠厭倦,彈琴的手法也漸漸地從生疏到熟練。
過了十天之后,師襄聽完孔子的琴聲,對孔子說:「這首曲子你已經彈得非常不錯了,現在我教你下一首曲子。」
孔子聽完這話,恭恭敬敬地站起身來,說到:「老師,我雖然對這首曲子的曲譜很熟悉了,但還沒有真正掌握彈奏的技巧。
于是,孔子又一如既往地練習這首曲子。
又過了很多天,師襄認為孔子彈琴的手法已經很熟練了,樂曲聲也非常悅耳動聽,便對孔子說:「你已經掌握了彈奏這首曲子的技巧,可以另外學一首曲子了。」
孔子說:「我雖然掌握了彈奏技巧,但我還沒有領會到這首曲的思想感情。」
過了一段時間,師襄來到孔子的家里,聽到孔子彈奏的琴聲之后,不由得被迷住了。
待到曲罷,師襄長吁一口氣,說到:「你已經領會到了這首曲的思想感情,并且融入其中了。可以開始學下一首曲。」
孔子又說:「我雖然彈得像點樣子了,但我還是沒有體會出這首曲的作者是個怎樣的人。」
又過了一段時間,孔子專門去請師襄來聽自己彈琴。當孔子彈奏完這首曲子時,師襄感慨道:「聽這琴聲,你現在已經體會到作曲者是個怎樣的人了吧?」
孔子高興地說:「是的!我認為這個作曲者一定有著黝黑的臉龐,魁梧的身軀,雙眼仰望天空,一心要感化四方。這個作曲者,是不是周文王?」
師襄聽完孔子的話,既驚訝又敬佩,說到:「你說得很對!我的老師曾經告訴我,這首曲子的名字就叫《文王操》。
無論是從前還是現在,很多人在學習或者工作的時候,通常都很難達到老師或領導的要求。但孔子卻遠遠地超出了老師的要求。
這便是成功與平庸的區別。
一個人對自己的要求越高,他成功的高度也就越高。
舉個例子:在工作中,如果你給自己定的業績目標是完成20萬銷售額,那麼你最后完成了這20萬,當然也是成功;
但與那些目標是100萬的同事比起來,20萬的目標,高度就低了很多。
同樣,在我們上學的時候也經常有這樣的現象——每次考試,我們總能聽見學霸說「這次考砸了」,結果試卷一發下來,每門功課都在90分以上。
其實,這并不是學霸在故意「裝」,而是人家真正地覺得——如果不拿95分甚至100分,就等于考砸了,就是失敗。
由此可見,無論是工作還是學習,你對自己的要求有多高,決定了你將來成功的高度。
反過來,如果想要站在自己想站的那個成功高度上,就必須要對自己嚴格要求。簡單來說,就是像孔子一樣,做好每一件小事,把每個細節都做到100分。
很多人總覺得,自己一個月只拿三五千的工資,憑什麼要干七八千的活。實際上,這就是一種不嚴格要求自己的表現。
孔子的另一個老師老子曾說:「慎終如始,則無敗事。」無論干什麼,只要都要像剛開始的時候那樣慎重,這樣就不會失敗了。
做人做事,其實很多時候重要的不是事情本身,而是我們的態度。哪怕是一件微不足道的小事,也要端正自己態度,將它們都盡量做到極致。
只有把這種「嚴格要求自己」的態度培養成習慣,才會讓領導逐漸重用自己。從而,才能實現自己想要追求榮華富貴的愿望。