孔子說：「富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。」
意思是，追求榮華富貴，是人之常情，但真正優秀的人，懂得用正確的方法來獲取財富和地位。
毋庸置疑，擁有一定的金錢和地位，就是世俗意義上的成功。但是，生活中總是存在著「二八定律」——20%的人掌握了這個世界上80%的財富。
所以孔子認為，一個人能不能站在金字塔尖，取決于他對自己的要求有多高，并且，孔子自己也是這樣做的。
很多人都記得唐朝文學家韓愈在《師說》中的這句話：「孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。」今天要跟大家分享的就是孔子和師襄的故事。
師襄是春秋時期魯國的樂官，孔子30歲的時候，曾經向師襄學琴。
師襄教了孔子一首曲子之后，孔子每天都勤奮練習，沒有一天懈怠厭倦，彈琴的手法也漸漸地從生疏到熟練。
過了十天之后，師襄聽完孔子的琴聲，對孔子說：「這首曲子你已經彈得非常不錯了，現在我教你下一首曲子。」
孔子聽完這話，恭恭敬敬地站起身來，說到：「老師，我雖然對這首曲子的曲譜很熟悉了，但還沒有真正掌握彈奏的技巧。
于是，孔子又一如既往地練習這首曲子。
又過了很多天，師襄認為孔子彈琴的手法已經很熟練了，樂曲聲也非常悅耳動聽，便對孔子說：「你已經掌握了彈奏這首曲子的技巧，可以另外學一首曲子了。」
孔子說：「我雖然掌握了彈奏技巧，但我還沒有領會到這首曲的思想感情。」
過了一段時間，師襄來到孔子的家里，聽到孔子彈奏的琴聲之后，不由得被迷住了。
待到曲罷，師襄長吁一口氣，說到：「你已經領會到了這首曲的思想感情，并且融入其中了。可以開始學下一首曲。」
孔子又說：「我雖然彈得像點樣子了，但我還是沒有體會出這首曲的作者是個怎樣的人。」
又過了一段時間，孔子專門去請師襄來聽自己彈琴。當孔子彈奏完這首曲子時，師襄感慨道：「聽這琴聲，你現在已經體會到作曲者是個怎樣的人了吧？」
孔子高興地說：「是的！我認為這個作曲者一定有著黝黑的臉龐，魁梧的身軀，雙眼仰望天空，一心要感化四方。這個作曲者，是不是周文王？」
師襄聽完孔子的話，既驚訝又敬佩，說到：「你說得很對！我的老師曾經告訴我，這首曲子的名字就叫《文王操》。
無論是從前還是現在，很多人在學習或者工作的時候，通常都很難達到老師或領導的要求。但孔子卻遠遠地超出了老師的要求。
這便是成功與平庸的區別。
一個人對自己的要求越高，他成功的高度也就越高。
舉個例子：在工作中，如果你給自己定的業績目標是完成20萬銷售額，那麼你最后完成了這20萬，當然也是成功；
但與那些目標是100萬的同事比起來，20萬的目標，高度就低了很多。
同樣，在我們上學的時候也經常有這樣的現象——每次考試，我們總能聽見學霸說「這次考砸了」，結果試卷一發下來，每門功課都在90分以上。
其實，這并不是學霸在故意「裝」，而是人家真正地覺得——如果不拿95分甚至100分，就等于考砸了，就是失敗。
由此可見，無論是工作還是學習，你對自己的要求有多高，決定了你將來成功的高度。
反過來，如果想要站在自己想站的那個成功高度上，就必須要對自己嚴格要求。簡單來說，就是像孔子一樣，做好每一件小事，把每個細節都做到100分。
很多人總覺得，自己一個月只拿三五千的工資，憑什麼要干七八千的活。實際上，這就是一種不嚴格要求自己的表現。
孔子的另一個老師老子曾說：「慎終如始，則無敗事。」無論干什麼，只要都要像剛開始的時候那樣慎重，這樣就不會失敗了。
做人做事，其實很多時候重要的不是事情本身，而是我們的態度。哪怕是一件微不足道的小事，也要端正自己態度，將它們都盡量做到極致。
只有把這種「嚴格要求自己」的態度培養成習慣，才會讓領導逐漸重用自己。從而，才能實現自己想要追求榮華富貴的愿望。
